Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) - Schwe …

Beschreibung des Studienfachs

Die Immatrikulation für die beiden „allgemeinen“ Masterstudiengänge Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) – Gehörlosenpädagogik sowie Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) – Schwerhörigenpädagogik wird bis einschließlich zum Sommersemester 2026 ausgesetzt. Achtung: Das betrifft nicht die beiden Modellstudiengänge PIR, die für das Lehramt qualifizieren!

Der Masterstudiengang Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) – Schwerhörigenpädagogik hat ein interdisziplinäres und forschungsorientiertes Profil, das auf die Erweiterung und Vertiefung des Wissens und Könnens im Fachbereich Schwerhörigenpädagogik ausgerichtet ist. Er führt zu einer Spezialisierung auf die Prävention, Inklusion und Rehabilitation von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Schwerhörigkeit, Ertaubung, Cochlea Implantat sowie Auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung. Der Masterstudiengang baut auf die auditiv-visuelle Studienausrichtung des Bachelor- und Modellstudiengangs Prävention, Integration und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung bzw. des Bachelorstudiengangs Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung konsekutiv auf. Es werden vertiefte fachspezifische pädagogische, andragogische, geragogische, ethische, sozialrechtliche, audiologische, diagnostische, psychologische, kommunikative und audiopädagogisch-rehabilitative Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt. Die Erweiterung und Vertiefung wissenschaftlichen und empirischen Wissens und Könnens sind ebenfalls wesentliche Qualifikationsziele. Die Absolventinnen und Absolventen werden damit zu einer beruflichen Tätigkeit und Weiterqualifizierung in Wissenschaft und Forschung befähigt.

Weitere Informationen

Fakten auf einen Blick

Studiengang: Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) - Schwerhörigenpädagogik (Master)
Abschlussgrad: Master of Science (M.Sc.)
Fachtyp: Hauptfach
Regelstudienzeit: 4 Fachsemester

Studienform: Weiterführendes Studium mit berufsqualifizierendem Abschluss
Studienbeginn: nur im Wintersemester
Studiensprache: Deutsch
Fakultät: Fakultät für Psychologie und Pädagogik
Fächergruppe: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
ECTS: 120
Beiträge: Die Universität erhebt für das Studentenwerk München den Grundbeitrag sowie den Solidarbeitrag Semesterticket.
Nähere Informationen s. Beiträge für das Studentenwerk
Anmerkungen: Ein-Fach-Masterstudiengang mit 120 ECTS für Studierende, die PIR in der Fachrichtung Schwerhörigenpädagogik nicht lehramtsbezogen studieren.

Bewerbung und Zulassung

Zulassungsmodus 1. Semester: Kein Studienbeginn möglich
Zulassungsmodus höheres Semester: Keine Zulassung höherer Fachsemester

Zugangsdetails

Voraussetzung für die Immatrikulation in diesen Masterstudiengang ist der Nachweis eines berufsqualifizierenden Hochschulabschlusses im Umfang von mindestens 180 ECTS-Punkten oder eines gleichwertigen Abschlusses aus dem Inland oder Ausland der Fachrichtung Prävention, Integration und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung oder Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung. Außerdem muss der Erwerb von mindestens sechs ECTS-Punkten entsprechend dem Wahlpflichtmodul „Spezielle Fragen der Schwerhörigenpädagogik“ im Bachelor- und Modellstudiengang Prävention, Integration und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung an der Ludwig-Maximilians-Universität München oder dem Wahlpflichtmodul „Spezielle Fragen einer Schwerhörigenpädagogik und -didaktik“ im Bachelorstudiengang Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung an der Ludwig-Maximilians-Universität München nachgewiesen werden.

Bei Absolventinnen und Absolventen, die keinen ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss oder gleichwertigen Abschluss aus dem Inland oder Ausland der Fachrichtung Prävention, Integration und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung bzw. der Fachrichtung Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung vorweisen können, wird darüber hinaus die erfolgreiche Teilnahme an einem Eignungsverfahren vorausgesetzt.

Der Antrag auf Bewerbung zum Eignungsverfahren ist für das jeweils folgende Wintersemester bis zum 15. Juli beim Lehrstuhl für Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik einzureichen (Ausschlussfrist).

Besondere Zulassungsvoraussetzungen

Eignungsverfahren nur für Bewerber, die über keinen Bachelor-Abschluss des Faches PIR bei Hörschädigung der LMU verfügen.

Link zum Fach

Master Prävention, Inklusion und Rehabilitation