Innovatives Lehrangebot: Uni meets Mittelschule

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Damit bietet der Lehrstuhl einen echten Theorie-Praxis-Transfer: Nachdem die Lehramts-Studierenden wichtige pädagogisch-psychologische Grundkonzepte wie Motivation, Selbstkonzept und Kontrollüberzeugungen in der Universität erarbeitet haben, begleiten sie einmal pro Woche gleichbleibende Kleingruppen von ein bis drei Schülerinnen der 9. Klasse auf den letzten Metern vor dem Qualifizierenden Abschluss (Quali).

Sie erarbeiten und üben mit ihren Gruppen die Inhalte der Abschlussprüfung, somit erhalten die Schülerinnen und Schüler – oftmals erstmalig – individuelle Unterstützung. Gleichzeitig können die angehenden Lehrkräfte wichtige Erkenntnisse der Lehr-Lernforschung selbst erleben, anwenden und reflektieren. Für viele Studierende ist das der erste Kontakt mit Mittelschülern, den sie als bereichernd und toleranzfördernd beschreiben.