Forschung
Wir erforschen Bildungs- und Lernprozesse in verschiedenen (Bildungs-)Kontexten über die Lebensspanne. Erfahren Sie hier mehr!
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
Der Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung widmet sich der theoriegeleiteten, empirisch fundierten und anwendungsbezogenen Untersuchung von Bildungsprozesse über die Lebensspanne. Entsprechende Forschungsprojekte verbinden Grundlagen- und Anwendungsforschung unter Einsatz qualitativer, quantitativer und methodenpluraler Zugänge, die je nach Erkenntnisinteresse systematisch aufeinander bezogen werden.
Da sich die Bildungsforschung in den letzten Jahren in ihren Forschungsbereichen weiter ausdifferenziert hat, orientiert sich unsere Arbeitseinheit eng an aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen und stellt vielfältige und interdisziplinäre Forschungsschwerpunkte in den Mittelpunkt: Erwachsenenbildung und Weiterbildungsforschung, Digitalisierungs- und Medienforschung, Schulische, Hochschulische und Berufliche Bildung, Bildungszusammenarbeit sowie Familien- und Jugendforschung.
Diese Themenfelder stehen in einem engen wechselseitigen Bezug zueinander und spiegeln auch unsere enge Kooperation mit dem Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung wider.
Erwachsenenbildungs- und Weiterbildungsforschung
Unsere Forschung im Bereich Erwachsenenbildung und Weiterbildung konzentriert sich auf die theoretische und empirische Analyse der institutionellen Ebene von Bildung und Weiterbildung. Dabei werden quantitative und qualitative Ansätze mit dem Ziel verbunden, institutionelle Strukturen, Bildungsbedarfe und didaktische Ansätze im Kontext lebenslangen Lernens zu analysieren und weiterzuentwickeln.
Aktuelle und ausgewählte abgeschlossene Forschungsprojekte
- Förderung der medienpädagogischen Kompetenz von Lehrenden in der Weiterbildung (MeKoL)
- Evaluation des Verbundprojektes „LearningNEWLearnings2“ (LNL2)
- Dropout in der Alphabetisierung und Grundbildung (DrAG)
- Blended Learning-Based Creative Hub for Adult Refugees (CreAdult)
- Die Resonanz des Lebenslangen Lernens in Organisationen des Erziehungs- und Bildungswesens (LOEB)
© SIMON KOY
Digitalisierungs- und Medienforschung
Der Forschungsschwerpunkt der Digitalisierungs- und Medienforschung untersucht Bildungsprozesse unter besonderer Berücksichtigung des Einsatzes digitaler Technologien. Zentrale Analyseperspektiven bilden dabei die Entwicklung medialer Handlungskompetenzen sowie die didaktische Gestaltung von Lehr- und Lernsettings mit digitalen Medien.
Aktuelle und ausgewählte abgeschlossene Forschungsprojekte
© UnterrichtsMitschau/ Irini Körber
Schulische, Hochschulische und Berufliche Bildung
Die Forschung zur schulischen, hochschulischen und beruflichen Bildung fokussiert die systematische Analyse von Bildungsprozessen entlang institutionalisierter Bildungsphasen sowie die Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen im Kontext digitaler Transformation.
Aktuelle und ausgewählte abgeschlossene Forschungsprojekte
- Schüleraustausch - Bildung ohne Grenzen
- Digitalisierung und Schulentwicklung kommunaler Träger (DiSko)
- HEIDI
- Developing Digital skills and tools for better inclusion of refugees and Immigrants (DigIT)
- Evaluation der Maßnahmen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) des HMUKLV
- Evaluation von KadA
© SIMON KOY
Bildungszusammenarbeit
Dieser Forschungsbereich verbindet interdisziplinäre Perspektiven und überwindet nationale Grenzen, um globale Herausforderungen zu bewältigen. Durch internationale Kooperationen und vergleichende Studien entstehen theoriebasierte und empirisch fundierte Erkenntnisse, die pädagogische Praxis weltweit bereichern. Ziel ist es, durch den Austausch von Wissen und innovativen Ansätzen Bildungsgerechtigkeit zu fördern und nachhaltige Strukturen zu schaffen.
© SIMON KOY
Familien- und Jugendforschung
Die Forschung im Bereich Familie, Kindheit und Jugend analysiert Entwicklungsprozesse im Spannungsfeld familialer, sozialer und institutioneller Kontexte und vermittelt theoriebasierte wie empirisch fundierte Erkenntnisse für die pädagogische Praxis.
Aktuelle und ausgewählte abgeschlossene Forschungsprojekte
© Jan Greune / LMU