Anna Bayrhof, M.Sc.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin | Doktorandin

Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie

Büroadresse:

Leopoldstraße 13

Raum 3525

80802 München

Raumfinder

Sprechstunde:

nach Vereinbarung

Postanschrift:

Leopoldstraße 13 | Postfach 28

80802 München

Anna Bayrhof

Weitere Informationen

Akademischer Werdegang

  • 09/2024: Master of Science Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie an der HAWK Hochschule für Angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen
    - Masterarbeit: „Erhebung und Analyse von deutschsprachigen Normdaten für das aktualisierte Cookie Theft Picture - Entwicklung eines Kernwortschatzes“ in Zusammenarbeit mit der Entwicklungsgruppe Klinische Neuropsychologie in München
  • 02/2022: Bachelor of Science Logopädie an der Ostbayerischen Technischen Hochschule in Regensburg
    - Bachelorarbeit: „Evaluation der Schulung von älteren ehrenamtlich Engagierten zur Tablet-gestützten Biographiearbeit – eine Mixed-Methods-Studie“ im Forschungsprojekt BaSeTaLK

Ausbildung

  • 07/2020: Examen zur staatlich geprüften Logopädin an der Berufsfachschule für Logopädie am Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München

Beruflicher Werdegang

Universitäre Tätigkeit

  • Seit 04/2025: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sprachheilpädagogik (Förderschwerpunkt Sprache und Sprachtherapie), Prof. Dr. A. Mayer, Ludwig-Maximilians-Universität München
  • 03/2021 – 03/2022: Studentische Hilfskraft im Forschungsprojekt „BaSeTaLK“ (Verbundprojekt der Katholischen Hochschule Mainz und der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg)

Außeruniversitäre Tätigkeit

  • Seit 09/2020: Angestellte Logopädin in „Die Logopraxis – Praxis für Logopädie & Kommunikation“ in Peiting, Katja Dallmayr, Simone Häuserer, Judith Joos
  • 10/2022 – 03/2025: Angestellte Logopädin in der m&i-Fachklinik Enzensberg in Hopfen am See

Bayrhof, A., Mair-Ramm, V., Frieg, H., Wunderlich, A. & Aichert, I. (2024). Diagnostik der Textproduktion mit dem neuen Cookie-Theft-Bild Teil B: Erhebung von Normdaten für den Kernwortschatz. https://doi.org/10.48547/202411-001

  • Förderung der Lesegeschwindigkeit

SoSe 2025

  • P 2.1 (LA) Grundlagen Diagnostik phonetisch-phonologischer und lexikalischer Störungen