Anna König, M.A.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin | Doktorandin

Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung

Fachstudienberatung (MA)

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Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

  • Übergänge ins Studium
  • Studieneingangsphase
  • Studienverläufe
  • Person-Umwelt-Passung

Werdegang

Seit 2022
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung
2021-2022
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung: Mitwirkung im Forschungsprojekt "STARK – Streit und Trennung meistern: Alltagshilfe, Rat und Konfliktlösung"
2020-2022
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung: Mentorin, Tutorin & Assistenz im Münchner Tutorenprogramm für Pädagoginnen und Pädagogen (MTP)
2020-2022
Masterstudium, Pädagogik mit Schwerpunkt Bildungsforschung und Bildungsmanagement
2016-2020

Bachelorstudium, Pädagogik/Bildungswissenschaften (HF), Vergleichende Kultur- und Religionswissenschaften (NF)

Publikationen und Konferenzbeiträge

Beiträge in Sammelbänden

König, A., Brando, C. (2025). (R)Evolution der MTP-Tutor:innenausbildung – Eine Anwendung des Inverted Classroom Models (ICM) im Fachbereich Pädagogik. In F. Schultz-Pernice, S. Berger & I. Mausz (Hrsg.), Digitale und analoge Lehre an der Hochschule: das Beste aus beiden Welten. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-71898-8_9

Schmidt-Hertha, B., Rittberger, M., & König, A. (2024). Forschung und Publikationskulturen. In B. Schmidt-Hertha, A. Tervooren, R. Martini, & I. Züchner (Hrsg.), Datenreport Erziehungswissenschaft 2024 (S. 173–200). Barbara Budrich.

Konferenzbeiträge

König, A., & Daniel, A. (2026). Studienorientierungsverfahren, Informiertheit und wahrgenommene Passungsverhältnisse von Studienanfänger:innen. Vortrag auf der 13. GEBF-Tagung, 16.03.2026, München.

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