Philipp Oberparleiter, M.A.

• Jahn, J., Kraus, K., Oberparleiter, P., Rott, K., & Schmidt-Hertha, B. (2026). Neue Erfahrungsräume für das berufliche Lernen durch den Einsatz von VR?. In J. Dinkelaker, N. Hoffmann, H. Rosenberg, K. Rott & M. Stimm (Hrsg.), SPIELräume.
  Gestaltungsfelder der Erwachsenenbildung zwischen Freiheit und Restriktion (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, S.142-152). Barbara Budrich.
• Jahn, J., Oberparleiter, P., & Schmidt-Hertha, B. (2025). Constructivist and Experiential Learning in Virtual Reality. Future Perspectives for Adult Education Research. In F. Bellinger, R. Bolten-Bühler & M. Rohs (Hrsg.), Adult Education Research on Digitalisation. Concepts – Scopes – Understandings (S. 45-64). wbv.
• Jahn, J., & Oberparleiter, P. (2024). Digitalisierte Fort- und Weiterbildung von Fachkräften der Sozialen Arbeit. Avatarbasiertes Lehren und Lernen gelingend gestalten. In S. Neumaier, M. Dörr & E. Botzum (Hrsg.), Praxishandbuch digitale Projekte in der Sozialen Arbeit (S. 132-145). Beltz Juventa.

• Tippelt, R., & Oberparleiter, P. (2025). Anthropologische und sozialisationstheoretische Perspektiven auf Lernen im Lebensverlauf. In A. von Hippel, M. Fleige & S. Robak (Hrsg.), Beiträge der Erwachsenenbildung für gesellschaftliche und individuelle Entwicklungen. Reflexionen zum jüngeren Werk Wiltrud Giesekes (S. 81-91). Lang-Verlag.
• Tippelt, R., Oberparleiter, P., Strobel-Dümer, C., & Szameitat, A. (2025). Netzwerke und Kooperationen für die Erwachsenenbildung, 2. Aufl., Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online, 0550, 1–19. https://doi.org/10.3262/eeo16250550

• Oberparleiter, P. (2024). Die herkunftsspezifische Entwicklung von Berufsaspirationen im Hochschulstudium (Masterarbeit, Ludwig-Maximilians-Universität München). Open Access LMU. https://doi.org/10.5282/UBM/EPUB.122196

Vorträge

• Blanke, C., Oberparleiter, P., Eckert, T., Scharenberg, K., & Schmidt-Hertha, B. (10.09.2026). „School Improvement, Leadership, and Network Structures in the Context of Digitalisation – Perspectives of School Principals.“ Vortrag auf der Bi-Annual Conference of the Subdivision for Policy and Educational Law (KBBB), endorsed by the International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI) im Symposium „Municipal School Providers and the Digital Transformation of Education: Perspectives on Role Perception, Leadership, and Enabling Conditions in Local Education Systems“.
• Oberparleiter, P., & Tippelt, R. (25.03.2026). „(Digitale) Professionalisierung des pädagogischen Personals: Brüche in subsidiär organisierten Bereichen der Frühen Bildung und der Erwachsenenbildung." Vortrag auf dem 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Symposium „Der Gegenstand Professionalisierung im interdisziplinären Spannungsfeld: Brüche in Theorie, Empirie und Praxis".
• Blanke, C., Oberparleiter, P., Eckert, T., Schmidt-Hertha, B., & Scharenberg, K. (23.09.2025). „Digitalisierung als konzeptuelle Herausforderung: Eine Analyse bestehender Strategien kommunaler Schulträger.“ Vortrag auf der Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) im Symposium „Veränderte (digitale) Bildung – Veränderte Schulträger(-forschung)?“.
• Jahn, J. & Oberparleiter, P. (15.09.2023). „Virtuelle Welten als Raum individueller Professionalisierung - Die Wirkung avatarbasierten Lernens.“ Workshop auf der Jahrestagung 2023 der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF).