Beschreibung des Studienfachs
Geographie kann als Didaktikfach innerhalb der Didaktik der Grundschule studiert werden. In der späteren Berufspraxis finden sich im Unterricht der Grundschule geographische Inhalte hauptsächlich innerhalb des Faches „Heimat- und Sachkunde“ (HSU) wieder.
Das Studium beginnt mit theoretischen Grundlagen zur Fachwissenschaft Geographie (1. Semester) sowie zur Geographiedidaktik (2. Semester). Die fachwissenschaftlichen Grundlagen konzentrieren sich auf einen Überblick zu den wichtigsten physiogeographischen Teilbereichen der Allgemeinen Geographie. Hierzu zählen „Die Erde und ihre Darstellung in Karten“, „Geomorphologie und Geologie“, „Klimageographie“ sowie „Landschaftsökologie und Vegetationsgeographie“. Die geographiedidaktischen Grundlagen beziehen sich auf Unterrichtsprinzipien, -methoden, -medien und -planung im Schulfach Geographie. Beide Vorlesungen werden mit einer benoteten Klausur abgeschlossen.
Ausgehend von diesen Grundlagen sind im Rahmen von zwei Seminaren theoriebasiert konkrete Stundenentwürfe zum Geographieunterricht zu planen. Während im ersten Seminar zur „angewandten Geographiedidaktik“ (AG 1) noch die methodische Planung geographischer Unterrichtseinheiten im Vordergrund steht, liegt im zweiten Seminar zur „angewandten Geographiedidaktik“ (AG 2) der Fokus auf einem speziellen regional- oder allgemeingeographischen Themenbereich.
Wird das zusätzliche studienbegleitende (Schul-)Praktikum mit Schwerpunkt Geographie abgeleistet, ist an der Universität die angebotene „Übung zum studienbegleitenden Praktikum an Grundschulen“ begleitend zu belegen.
Insgesamt soll das Studium dazu befähigen, fallbasiert konkrete geographische Unterrichtseinheiten theoriegeleitet zu entwerfen und umzusetzen.
Fakten auf einen Blick
- Studiengang
- Geographie (Lehramt / Grundschule)
- Abschlussgrad
- Lehramt Staatsexamen
- Fachtyp
- Didaktikfach
Der Studiengang im Detail
1. Semester
P 1 Grundlagen Allgemeine Geographie
- P 1.1 Einführung in die Physiogeographie (Vorlesung, 3 ECTS)
2. Semester
P 2 Einführung Geographiedidaktik
- P 2.1 Grundlagen der Geographiedidatik (Unterrichtsprinzipien, -methoden und -medien) (Vorlesung, 3 ECTS)
5. Semester
P 3 Angewandte Geographiedidaktik I
- P 3.1 Angewandte Geographiedidaktik 1 (Methodische Planung geographischer Unterrichtseinheiten) (Seminar, 3 ECTS)
6. Semester
P 4 Angewandte Geographiedidaktik II
- P 4.1 Angewandte Geographiedidaktik 2 (Allgemein- und regionalgeographische Themen im Unterricht) (Seminar, 3 ECTS)
Fächerkombination
Innerhalb des Studiums der Grundschulpädagogik und -didaktik müssen insgesamt drei Didaktikfächer ausgewählt werden. Wie die Didaktikfächer kombiniert werden können hängt vom Unterrichtsfach ab.
Nähere Informationen zu den Kombinationsmöglichkeiten finden Sie im 1x1 des Lehramtsstudiums:
Angebote zur Studienorientierung
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Einführungsveranstaltung und Kursbelegung Geographie
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Studieren probieren, Campustag, Online-Schnupperstunden, uvm.
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Lehrer werden – die richtige Wahl?
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Orientierungs- und Entscheidungsberatung
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O-Phase Lehramt
Department für Geographie
Sprechstunden, Aushänge, Änderungen des Lehrangebots
Fachstudienberatung Lehramt Geographie
Inhaltliche und spezifische Fragen des Studiums, Studienaufbau, Stundenplan, fachliche Schwerpunkte
Studienberatung Lehramt
Münchener Zentrum für Lehrerbildung
Studienberatung in allgemeinen und fächerübergreifenden Fragen für die Lehrämter Grundschule, Mittelschule, Förderschule, Gymnasium und Realschule
Praktikumsamt des Münchener Zentrums für Lehrerbildung
für Grund-, Mittel- und Förderschulen
Praktikumsanmeldung, Praktikumsanerkennung
Prüfungsamt für Biologie - Biozentrum der LMU
Außenstelle des Prüfungsamts für alle Lehrämter an öffentlichen Schulen
Zuständigkeitsbereich:
Anmeldung, Zulassung und Durchführung der Ersten Staatsexamensprüfung nach der Lehramtsprüfungsordnung I (LPO I) für alle Lehrämter an öffentlichen Schulen