Digitale Kunst | © Google DeepMind, pexels

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Aktuelles

Artikel erschienen: KI in der Schule: Anforderungen an medienbezogene Kompetenzen von Lehrkräften

Vor Kurzem wurde ein neuer Artikel unter Beteiligung des DigiLLab in der merz-Zeitschrift für Medienpädagogik veröffentlicht.

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Neuer Sammelband erschienen: „Digitale und analoge Lehre an der Hochschule“

Unser gemeinsamer Band „Digitale und analoge Lehre an der Hochschule: das Beste aus beiden Welten“ ist jetzt veröffentlicht!

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Brückenschlag zwischen Medienpädagogik und Deutschdidaktik

Ein aktueller Beitrag in der Online-Zeitschrift MiDU von Dr. Florian Schultz-Pernice, medienpädagogischer Leiter des DigiLLab der LMU.

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Alle News und Events

Lehre

Das DigiLLab der LMU bietet für alle Studierende und Lehrende der LMU eine vielfältige und umfassende Qualifikation mit unterschiedlichen Vertiefungsgraden im Bereich der medialen und digitalen Bildung an.

Erweiterung Medienpädagogik

Die Erweiterung Medienpädagogik ist ein Studiengang im Lehramtsstudium der LMU, der Lehramtsstudierende zu Expertinnen und Experten für die pädagogische und didaktische Arbeit im digitalen Zeitalter qualifiziert.

Zwei Studentinnen mit Tablet | © iStock

Angebote für Lehrende

Das DigiLLab möchte mit verschiedenen Angeboten das evidenzorientierte Unterrichten in einer digitalen Welt vorantreiben. Dabei sollen sowohl Dozierende der LMU als auch Lehrkräfte dabei unterstützt werden, die Herausforderungen, die entstehen können, zu meistern.

Publikationen und Angebote des Lehrstuhls

Tipps der Lehr- und Lernforschung

Tipps und Empfehlungen wie digitales Lehren und Lernen an der Hochschule gelingen kann.

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Beispiele Kursinhalte | © DigiLLab

Mediengestaltungsprojekte

mebis-Kurse für verschiedene Fächer und Schularten.

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Grafik Selbsteinschätzungstool | © DigiLLab

Medienkompetenz testen

Präzise Selbsteinschätzung der eigenen Kompetenzen für digitalen Unterricht.

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Forschung und Entwicklung

Hier stellen wir Ihnen unsere Forschungsprojekte und Ergebnisse vor, welche eine wichtige Grundlage für die die Lehr- und Beratungskomponenten des DigiLLab bilden. Außerdem informieren wir über benachbarte Projekte, die Sie hinsichtlich dieses Forschungsbereiches interessieren könnten.

Forschung zum digitalen Lehren und Lernen

Das DigiLLab betreibt gemeinsam mit dem Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie drittmittelgeförderte Forschung zum digitalen Lehren und Lernen. Im Fokus steht die Analyse und Förderung von Kompetenzen für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt.

Person mit VR-Brille | © Darlene Alderson, pexels