Unser Projekt - Basiskompetenzen Inklusion (BAS!S)

• Sensibilisieren zukünftiger Lehrpersonen für zentrale Themen und Begriffe von Inklusion und Sonderpädagogik
• Ausbau entsprechender Studienangebote: Präsenzveranstaltungen, digitale Lernangebote, Workshops, Studienliteratur, Plattformen, Fachtage, ...
• Sensibilisierung für die Notwendigkeit praxisrelevanter Kooperation in einem multiprofessionellen Team
• Kooperation und fachlicher Austausch zwischen Studierenden, Dozierenden und Forschenden innerhalb der LMU
• Vernetzung und Austausch in die Region und in einem bayernweiten Netzwerk

Bayernweites Projekt-Netzwerk

• Abordnung von 10 Lehrkräften an die 10 bayerischen Universitäten mit Lehrkräftebildung
• Abordnung einer Lehrkraft zur Koordinierung des bayernweiten Netzwerks
• Lehre, Netzwerkarbeit und Beratung am eigenen Standort
• Regelmäßige bayernweite Arbeitstreffen und Klausurtagungen
• Inhaltlicher, methodischer und organisatorischer Austausch
• Jährlicher bayernweiter Fachtag

• Vernetzung und Kooperation innerhalb der LMU (Schulpädagogik, Sonderpädagogik, Grundschulpädagogik, diverse Fachdidaktiken, …)
• Kooperation mit dem Münchner Zentrum für Lehrerbildung (z.B. Workshopangebote, ...)
• Vernetzung mit weiteren Projekten zur inklusiven Lehrkräftebildung (z.B. !DL, … )
• Vernetzung in die Region (LHS München, Regierung von Oberbayern, Seminarleitungen GS/MS in Oberbayern, ISB, … )
• „BAS!S-Stützpunkt Inklusion“ als zentrale Onlineplattform, BAS!S-Informationsstand und „BAS!S-Newsletter Inklusion“ als Informationsangebote zum Thema Inklusion.
• Wiki Inklusion

• E-Learning-Kurs zum Studienbuch Inklusion
• bayernweite digitale Ringveranstaltungen
• BAS!S-Stützpunkt Inklusion (Onlineplattform)
• 90-Minuten-Sprint Inklusion im Aufbaumodul Schulpädagogik
• vhb-Onlineseminare „Inklusion“ und „Interkulturelle Bildung“ für alle Projektstandorte
• Seminarveranstaltung „BAS!S-Kompetenzen Inklusion“

• Studienbuch Inklusion. Heimlich, U./Kiel, E. (Hrsg.) Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2020
• Inklusive Didaktik für die Regelschule. Kiel, E. /Weiß, S. (Hrsg.) Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2024
• BAS!S Sonderheft „Spuren der Inklusion“. Verband Sonderpädagogik, Immenstadt, 2024

• Ca. 8.000 Lehramtsstudierende der Lehrämter für Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium und Sonderpädagogik
• Vielfältige (sonder-)pädagogische Expertisen und (Fach-)Didaktiken
• Bestehende Projekte und Angebote zu Inklusion in der Lehrkräftebildung

UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung (2009):

Art. 24
Verwirklichung des Rechtes von Menschen mit Behinderung auf Bildung …

• in einem inklusiven Bildungssystem auf allen Ebenen.
• durch die Professionalisierung von Lehrpersonen sowie anderem pädagogischen Fachpersonal für ein inklusives Bildungssystem.

Bayerisches Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen (BayEUG) (2011):

Art. 2
Inklusiver Unterricht als Aufgabe aller Schulen

Art. 30b
Die inklusive Schule als Ziel der Schulentwicklung aller Schulen

• Weiterentwicklung und Verstetigung des BAS!S-Büros an der LMU über das Ende des Projektzeitraumes hinaus
• Vernetzung der (sonder-)pädagogischen Expertisen, Institutionen und Projekten an der LMU und der Region
• Weiterentwicklung von Studienmaterialien und E-Learning-Angeboten für alle Projektstandorte
• Besuch und Gestaltung von Lehrveranstaltungen mit thematischem Bezug an der LMU
• Weitere Sensibilisierung Studierender und Dozierender für inklusionsrelevante Themen
• Standortübergreifende Evaluation aller Projektangebote

PROJEKTTRÄGER

Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Referat III.2 Inklusion: Thomas Eckart, OStD
Referat IV.6 Förderschule: Klaus Gößl, MR

PROJEKTUNIVERSITÄTEN

Ludwig-Maximilians-Universität München

Lehrstuhl für Schulpädagogik: Dr. Stephan Kielblock (Vertretungsprofessur)
Lehrstuhl für Sonderpädagogik – Förderschwerpunkt Lernen einschließlich inklusiver Pädagogik: Prof Dr. Markus Gebhardt
Abgeordnete Lehrkraft: Andreas Janka, StR FS

Universität Augsburg

Lehrstuhl für Schulpädagogik: Prof. Dr. Klaus Zierer
Lehrerbildungszentrum (ZLbiB): Prof.in Dr. Karin Aschenbrücker
Abgeordnete Lehrkraft: n.n.
Link zur BAS!S-Homepage Augsburg

Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Projektleitung und Koordinationsbüro)

Professur für Psychologie in Schule und Unterricht: Prof.in Dr. Barbara Drechsel
Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik: Prof.in Dr. Dr. h.c. Annette Scheunpflug
Lehrerbildungszentrum (ZLB): Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz, Dr.in Angelika Anderka
Abgeordnete Lehrkraft: Dr. Michael Richter (Projektevaluation)
Koordinationsbüro: Dr.in Julia Mach-Würth, StRin / Petra Ringelmann-Blank, OStRin
Link zur BAS!S-Homepage Bamberg

Universität Bayreuth

Zentrum für Lehrerbildung / Lehrstuhl für MAthematik und ihre Didaktik: Prof. Dr. Volker Ulm
Abgeordnete Lehrkraft: Tina Eben, StRin / Julia Lippert, GS Lin / Stefan Falk, StR GS
Link zur BAS!S-Homepage Bayreuth

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

Lehrerbildungszentrum (KU ZLB): Dr.in Petra Hiebl
Lehrstuhl für Schulpädagogik: Prof.in Dr. Kathrin te Poel
Professur für Didaktik der englischen Sprache und Literatur: Prof. Dr. Heiner Böttger
Abgeordnete Lehrkraft: Franziska Herzner, GS Lin
Link zur BAS!S-Homepage Eichstätt-Ingolstadt

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung: Prof.in Dr. Michaela Gläser-Zikuda
Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen: Prof.in Dr. Bärbel Kopp
Lehrerbildungszentrum (ZfL): Dr.in Steffi Scheider-Niewierra
Abgeordnete Lehrkräfte: Eva Rappöhn, StRin FS / Fabian Schwab, StR FS
Link zur BAS!S-Homepage Erlangen-Nürnberg

Technische Universität München

Professur für Didaktik Life Science: Prof.in Dr. rer. nat. Claudia Nerdel
Fachdidaktik Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaften, Lehrerbildung an beruflichen Schulen: Dr.in Susanne Miesera
Lehrstuhl für Berufspädagogik: Prof.in Dr. Eveline Wittmann
Abgeordnete Lehrkraft: Simon Wagner, StR / Stefan Vitzthum, StR
Link zur BAS!S-Homepage der TU München

Universität Passau

Lehrstuhl für Deutsch als Zweitsprache / Deutsch als Fremdsprache: Prof.in Dr. Julia Ricart Brede
Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik: Prof. Dr. Matthias Brandl, Dr.in Stefanie Winkler
Lehrstuhl für Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Schulentwicklungs- und Professionalisierungsforschung: Prof. Dr. Karsten Stegmann
Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Diversitätsforschung und Bildungsräume der Mittleren Kindheit: Prof.in Dr. Christina Hansen
Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur: Prof. Dr. Markus Pissarek
Lehrerbildungszentrum (ZLF): Prof. Dr. Matthias Brandl
Abgeordnete Lehrkraft: Dr. Florian Salzberger, StR FS
Link zur BAS!S-Homepage Passau

Universität Regensburg

Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik: Prof.in. Dr. Kathrin Müller, Dr.in Stephanie Lutz
Lehrstuhl für Schulpädagogik: Prof.in Dr. Heidrun Stöger
Lehrerbildungszentrum (RUL): Daniela Dietl M.A.
Abgeordnete Lehrkraft: Veronika Weiß, StRin FS
Link zur BAS!S-Homepage Regensburg

Julius-Maximilian-Universität Würzburg

Lehrstuhl für Schulpädagogik: Prof.in Dr. Silke Grafe
Lehrstuhl für Pädagogik bei geistiger Behinderung: Prof. Dr. Christoph Ratz
Abgeordnete Lehrkraft: Johanna Brünker, StRin FS
Link zur BAS!S-Homepage Würzburg

2017

• Prof. Dr. Ulrich Heimlich findet mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus einen Unterstützer für seine Projektidee (Basiswissen Inklusion und Sonderpädagogik im erziehungswissenschaftlichen Studium - BAS!S)
• Einrichtung des ersten Koordinationsbüros an der Ludwig-Maximilians-Universität München
• Projektleitung Prof. Dr. Ulrich Heimlich und Prof. Dr. Ewald Kiel. Abgeordnete Lehrkraft Susanne Bjarsch

2018

• Einrichtung des zweiten Koordinationsbüros an der Julius-Maximilian-Universität Würzburg
• Prof.in Dr. Silke Grafe und Prof. Dr. Christoph Ratz ergänzen die bayernweite BAS!S - Projektleitung
• Beginn der Abordnungen an allen BAS!S Standorten und somit Beginn der bayernweiten BAS!S-Arbeit

2019

• 1. BAS!S Jahrestagung an der Ludwig-Maximilians-Universität München
• Erstellung des Fundamentums als inhaltliche gemeinsame Grundlage
• 1. BAS!S Klausurtagung in Dillingen

2020

• Veröffentlichung: "Studienbuch Inklusion - Ein Wegweiser für die Lehrerbildung" Heimlich/Kiel (Hrsg.)
• 2. BAS!S Jahrestagung an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
• 2. BAS!S Klausurtagung in Dillingen
• Über 18.000 im BAS!S-Projekt erreichte Personen in Vorlesungen, Seminare, Workshops, Fortbildungen, Beratung, ...

2021

• 3. BAS!S Jahrestagung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• Start E-Learning-Angebot zum Studienbuch Inklusion für alle Projektstandorte
• 3. BAS!S Klausurtagung in Dillingen
• Start der 1. bayernweiten BAS!S - Ringveranstaltung unter Beteiligung aller 10 Universitäten
• Über 40.000 im BAS!S-Projekt erreichte Personen in Vorlesungen, Seminare, Workshops, Fortbildungen, Beratung, ...

2022

• Veröffentlichung: "Basiswissen Inklusion und Sonderpädagogik im erziehungswissenschaftlichen Studium (BAS!S) - ein Zwischenbericht" Bjarsch/Böhmer-Jung/Grafe/Heimlich/Kiel/Ratz
• 4. BAS!S Jahrestagung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
• Emeritierung unseres Projektinitiators Prof. Dr. Ulrich Heimlich
• Andreas Janka folgt auf Susanne Bjarsch als fachliche Leitung des Koordinationsbüros
• 4. BAS!S Klausurtagung in Dillingen
• Start der 2. bayernweiten BAS!S - Ringveranstaltung unter Beteiligung aller 10 Universitäten
• Über 53.000 im BAS!S-Projekt erreichte Personen in Vorlesungen, Seminare, Workshops, Fortbildungen, Beratung, ...

2023

• 5. BAS!S Jahrestagung an der TU München
• Prof. Dr. Markus Gebhardt folgt auf Prof. Dr. Ulrich Heimlich am Lehrstuhl und in der BAS!S Projektleitung
• Über 73.000 im BAS!S-Projekt erreichte Personen in Vorlesungen, Seminare, Workshops, Fortbildungen, Beratung, ...
• Beginn der zweiten Projektphase (Basiskompetenzen Inklusion - BAS!S 2.0)
• Übergabe der Koordination und Projektleitung an die Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Neue Projektleitung Prof.in Dr. Barbara Drechsel und Prof.in Dr. Annette Scheunpflug
• Ausbau der BAS!S-Homepage als Onlineplattform zum Thema Inklusion
• Veröffentlichung von vier BAS!S-Newslettern
• Gründung des regionalen Arbeitskreises „Inklusion stärken in allen drei Phasen der Lehrkräftebildung“. Mitarbeit der Inklusiven Region Weilheim-Schongau, der Beauftragten für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung (BiUSe) München, des ISB, der Regierung von Oberbayern (Sachgebiete 40.1 / 40.3 / 41.1 / 41.2), der Seminarleitungen mit besonderer Aufgabe Inklusion in Oberbayern und der LMU (BAS!S und Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)

2024

• Gründung des Arbeitskreises „LMU inklusiv“ an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Mitarbeit BAS!S, Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, Münchner Zentrum für Lehrerbildung (MZL) sowie Vertreterinnen und Vertreter der Fachdidaktiken.
• 5. BAS!S-Klausurtagung in Dillingen
• Veröffentlichung: "Spuren der Inklusion" Verband Sonderpädagogik Bayern, Heft 01.2024
• Veröffentlichung: "Inklusive Didaktik für die Regelschule - Eine Einführung in Studium und Praxis" Kiel/Weiß (Hrsg.)
• 6. BAS!S Jahrestagung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• Start der 3. bayernweiten BAS!S - Ringveranstaltung unter Beteiligung aller 10 BAS!S-Universitäten
• Start der 1. Online-Ringveranstaltung „Inklusion ist machbar – Haltung, Wissen, Erfahrung“ des Arbeitskreises „Inklusion stärken in allen drei Phasen der Lehrkräftebildung“
• Einführung eines "Zertifikat Inklusion" an der Ludwig-Maximilians-Universität München
• Veröffentlichung von vier BAS!S-Newslettern

2025

• 6. BAS!S-Klausurtagung in Dillingen
• 7. BAS!S Jahrestagung an der Universität Bayreuth
• Start der 4. bayernweiten BAS!S - Ringveranstaltung unter Beteiligung aller 10 BAS!S-Universitäten
• Start der 2. Online-Ringveranstaltung „Inklusion ist machbar – Haltung, Wissen, Erfahrung“ des Arbeitskreises „Inklusion stärken in allen drei Phasen der Lehrkräftebildung“
• Veröffentlichung von vier BAS!S-Newslettern

2026

• 7. BAS!S-Klausurtagung in Dillingen
• 8. BASIS-Jahrestagung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt