• WiSe 2026/27: BA-Erweiterungsmodul III − Theater und Publikum: "Mittendrin statt nur dabei − Zur Wirksamkeit des Publikums" (Seminar Rezeption und Wirkung des Theaters zzgl. Übung Einführung in Methoden der Rezeptionsforschung) sowie ggf. "Konzeptionen eigener Forschung und Methoden ihrer Vermittlung im Wissenschaftsbetrieb" (MA-Projektübung Forschungspraxis)
  • SoSe 2026: "Medientransformationen − vom Stoff zum Stück/Film/Hörspiel: 'Münchner' Kinderbuchautoren (Erich Kästner, Otfried Preußler, James Krüss und Michael Ende) im aktiven Medienwandel" (MA-Seminar Vergleichende Dramaturgie sowie BA-Wahlpflichtmodul Grundlagen der Theaterpraxis) mit optionaler Teilnahme an der Tagung "100 Jahre James Krüss: Narrative und Perspektivierungen zu Werk und Autor im Kontext von Geschichte, Sprache und den Künsten", Studiobühne der twm, Juli 2026, sowie "Einblicke in wissenschaftliche Praxis" (BA-Übung)
  • WiSe 2025/26: BA-Erweiterungsmodul III − Spezifische Ausprägungen und Entwicklungen des Theaters: "Alter Hut, neuester Schrei? − Deutsche Klassiker vs. (skandalöse) Klassiker der Moderne: Gegenwartsdramatik und Repertoire-Werke in München um 1926" (Seminar Repertoire- und Formenkunde zzgl. Übung Kultureller Kontext) sowie "Brechtfestival Augsburg 2026" (BA-Vertiefungsmodul III − Theater vor Ort: Seminar und Exkursion zu Theaterstätten)
  • SoSe 2025: "'I must be gone and live, or stay and die.' − Dramaturgische Zugriffe, Risiken und Potenziale im Produktionsprozess von Romeo und Julia", in Anbindung an die Sonderausstellung des Deutschen Theatermuseums "making THEATRE – Wie Theater entsteht" zur Neuinszenierung am Residenztheater 2025 (MA-Seminar Vergleichende Dramaturgie), "Forschungsorientiertes wissenschaftliches Arbeiten − stud. Fokus '(Musik-)Theater und Darstellende Künste'" (BA-Übung) sowie "Einblicke in wissenschaftliche Praxis" (BA-Übung)
  • WiSe 2024/25: BA-Grundlagenmodul I − Grundzüge des Theaters: "Theaterarbeit heute" (Vorlesung) sowie BA-Erweiterungsmodul III − Theater und Publikum: "Treuer Gast aus purer Leidenschaft − heavy user, Abonnent*in & Stammpublikum: Annäherungen an Wesenszüge eines theater-kulturellen Phänomens" (Seminar Rezeption und Wirkung des Theaters zzgl. Übung Einführung in Methoden der Rezeptionsforschung)
  • SoSe 2024: "39. Bayerische Theatertage in Ingolstadt − das größte Theatertreffen Bayerns" (BA-Vertiefungsmodul III − Theater vor Ort: Seminar und Exkursion zu Theaterstätten) sowie "Forschungsorientiertes wissenschaftliches Arbeiten" (BA-Übung)
  • WiSe 2023/24: BA-Grundlagenmodul I − Grundzüge des Theaters: "Theaterarbeit heute" (Vorlesung)
  • SoSe 2023: "Cyrano de Bergerac zwischen den Medien und mit allen Mitteln − Stück, Stoff und Sprache als Ausgangspunkt für unterschiedlichste Formen und Kanäle" (MA-Seminar Vergleichende Dramaturgie), "Forschungsorientiertes wissenschaftliches Arbeiten" (BA-Übung) sowie "Einblicke in wissenschaftliche Praxis" (BA-Übung)
  • WiSe 2022/23: BA-Grundlagenmodul I − Grundzüge des Theaters: "Theaterarbeit heute" (Vorlesung) sowie BA-Erweiterungsmodul III − Theater und Publikum: "Frei sein um jeden Preis? − Münchens Freie Theaterszene und ihre Teil- und Nischenpublika: Chancen, Risiken, Nebenwirkungen" (Seminar Rezeption und Wirkung des Theaters zzgl. Übung Einführung in Methoden der Rezeptionsforschung)
  • SoSe 2022: "Theatergeschichtliche Orte, Spuren, Recherchen und deren kulturelle Vermittlung am Beispiel von Heinrich von Kleist (Frankfurt/Oder), Gerhart Hauptmann (Erkner) und Bertolt Brecht (Berlin/Buckow)" (BA-Vertiefungsmodul III − Theater vor Ort: Seminar und Exkursion zu Theaterstätten) sowie "Einblicke in wissenschaftliche Praxis" (BA-Übung) sowie [Vertretung/Übernahme] "Werkeinrichtung und Inszenierungskonzeption" (BA-Wahlpflichtmodul Grundlagen der Theaterpraxis)
  • WiSe 2021/22: "Konzeptionen eigener Forschung und Methoden ihrer Vermittlung im Wissenschaftsbetrieb" (MA-Projektübung Forschungspraxis/Kandidatenkolloquium) und BA-Grundlagenmodul I − Grundzüge des Theaters: Grundkurs der Theaterwissenschaft (Proseminar)
  • SoSe 2021: "‚Warum in die Ferne schweifen?‘ – Streifzüge durch die Theaterstadt München: theater(stadt)historisch, dramenliterarisch, kulturpolitisch" (BA-Vertiefungsmodul III − Theater vor Ort: Seminar und Exkursion zu Theaterstätten), "Forschungsorientiertes wissenschaftliches Arbeiten" (BA-Übung) sowie "Einblicke in wissenschaftliche Praxis" (BA-Übung)
  • WiSe 2020/21: "Konzeptionen eigener Forschung und Methoden ihrer Vermittlung im Wissenschaftsbetrieb" (MA-Projektübung Forschungspraxis/Kandidatenkolloquium) und BA-Erweiterungsmodul III − Theater und Publikum: "Wirkungsdimensionen und -strategien von Theater in seiner Eigenschaft als künstlerisch-gesellschaftliches Medium" (Seminar Rezeption und Wirkung des Theaters zzgl. Übung Einführung in Methoden der Rezeptionsforschung)
  • SoSe 2020: "Transformationsprozesse: Spielpläne, Stoffadaptionen und Übersetzungspraxis im Wechselspiel von Theaterarbeit und Verlagssektor" (MA-Seminar Vergleichende Dramaturgie) und "Theater als Topos in Film und Serie – zur theatralen Selbstreferentialität und deren medialen Verwertung und metamedialen Potenzierung" (BA-Seminar Theater im medialen Kontext)
  • WiSe 2019/20: "Perspektivwechsel – Konzeptionen eigener Forschung und Methoden ihrer Vermittlung für Universität und kulturellen Bildungssektor" (MA-Kandidatenkolloquium) und "Wissenschaftliche Präsentationsformen" (BA-Übung)
  • WiSe 2018/19: "REICH – Festival Politik im Freien Theater, München 2018" (BA-Exkursion und -Übung zur wissensch. Vorbereitung / Reflexion) und "Grundkurs der Theaterwissenschaft" (BA-Proseminar)
  • SoSe 2018: "Münchens Theaterangebot für ein jugendliches Publikum - Profile und Programmatiken" (MA-Projektübung Studien zu Ästhe­tiken und Struk­tu­ren des Gegen­warts­­theaters)
  • WiSe 2017/18: "Tiere, Menschen, Sensationen" (BA-Proseminar Repertoire- und Formenkunde), "Freies Theater" (BA-Übung zur Forschungsliteratur) und "Wissenschaftliche Präsentationsformen" (BA-Übung)
  • SoSe 2017: "Münchens Freie Bühnen" (MA-Projektübung Studien zu Ästhe­tiken und Struk­tu­ren des Gegen­warts­­theaters), "Rezeption und Wirkung des Theaters" (BA-Seminar, Fokus Diskrepanz Publikums- und "Macher"-Erwartungen) sowie "Quellenstudien zur Inszenierungsgeschichte" (BA-Übung)
  • WiSe 2016/17: "Medea - Frau, Göttin, Gattin, Mutter, Fremde... u.v.a.m." (Lektüre von Theatertexten) und "Wissenschaftliche Präsentationsformen" (BA-Übung)
  • WiSe 2015/16: "Aktenzeichen BRD: Kunst und Politik im Nachkriegsdeutschland am Beispiel der Bayerischen Staatsoper" (MA-Projektübung Erschließung und Präsentation von Quellen zur Theatergeschichte)
  • SoSe 2015: "Rückzug ins Private, bis zum bitteren Ende? – Boulevardtheater zwischen Kunst und Kommerz" (MA-Projektübung Studien zu Ästhe­tiken und Struk­tu­ren des Gegen­warts­­theaters)
  • WiSe 2014/15: "Aktenzeichen NS: Kunst und Politik im Nationalsozialismus am Beispiel der Bayerischen Staatsoper" (MA-Projektübung Erschließung und Präsentation von Quellen zur Theatergeschichte)
  • SoSe 2014: "Rezeption und Wirkung des Theaters" (BA-Seminar)
  • WiSe 2013/14: "Patriotisch – politisch – poetisch: Stil- und Themenpluralismus der Irischen Dramatik zwischen 1904 und 2004" (BA-Übung Lektüre von Theatertexten)
  • SoSe 2013: "Rezeption und Wirkung des Theaters" (BA-Seminar, Fokus Musiktheater / Sprechtheater)
  • WiSe 2012/13: "Thornton Wilders vorgespielte Menschheitsgeschichten – Ansätze zu einem lebensbejahenden Erzähl- und Welttheater" (BA-Übung Lektüre von Theatertexten), "Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten" (BA-Übung)
  • SoSe 2012: "Rezeption und Wirkung von Theater" (BA-Seminar), 2x "Analyse von Theatertexten" (BA-Proseminar)
  • WiSe 2011/12: 2x "Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten" (BA-Übung)
  • SoSe 2011: "Rezeption und Wirkung von Theater" (BA-Seminar), 2x "Analyse von Theatertexten" (BA-Proseminar)
  • WiSe 2010/11: 2x "Dramen der Moderne zwischen Realismus und Avantgarde" (BA-Übung Lektüre von Theatertexten)
  • SoSe 2010: 2x "Analyse von Theatertexten" (BA-Proseminar)
  • SoSe 2007 und WiSe 2009/10: "Dramenanalyse" (Magister-Proseminare)

Dr. phil. & Dipl.-Dram.

Rasmus Benjamin Cromme studierte Diplom-Dramaturgie, Englische Literaturwissenschaft und Betriebswirtschaftslehre an der LMU München und an der Bayerischen Theaterakademie August Everding. Am Staatstheater am Gärtnerplatz war er Mitarbeiter der Dramaturgie, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, an der Bayerischen Staatsoper im Kinder- und Jugendprogramm tätig. Er promovierte über die Profilierung des Gärtnerplatztheaters (Thaliens Vermächtnis am Gärtnerplatz) und war PostDoc-Stipendiat im Forschungsprojekt zur Geschichte der Bayerischen Staatsoper (Wie man wird, was man ist – Die Bayerische Staatsoper vor und nach 1945, Ko-Autorschaft). Seit 2013 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Theaterwissenschaft. An der LMU koordinierte er die departmentweite Doktorandenplattform der Kunstwissenschaften sowie die DFG-Forschungsgruppe "Krisengefüge der Künste − Transformationsdynamiken in den darstellenden Künsten der Gegenwart" und arbeitete für die Weiterbildung Theater- und Musikmanagement. Derzeit lehrt er am theaterwissenschaftlichen Institut und ist tätig in der studiengangsübergreifenden Lehr- und Studiendirektion, in der Koordination/Supervision des Studiengangs BA Theaterwissenschaft sowie als Mitarbeiter bei der Weiterbildung Theatermanagement.

  • seit Oktober 2024 Mitarbeit in der Weiterbildung Theatermanagement
  • seit Oktober 2022 Studiendirektion BA & MA sowie Koordination/Supervision des Studiengangs BA Theaterwissenschaft
  • September 2020 - Dezember 2021 Vertretung Studiengangskoordination MA-Studiengänge Theaterforschung und kulturelle Praxis, Theaterwissenschaft sowie Dramaturgie (LMU-Belange)
  • seit November 2020 zertifizierter Studienberater der LMU
  • 2020-22 Mitarbeit in der Weiterbildung Theater- und Musikmanagement
  • seit April 2019 Studiengangskoordination Bachelorstudiengang Theaterwissenschaft
  • seit Oktober 2018 Tutorenausbilder fürs Dept. Kunstwissenschaften, Fakultät 09 (TutorPlus, Lehre@LMU)
  • 2018-19 Projektkoordination der DFG-Forschungsgruppe "Krisengefüge der Künste: Institutionelle Transformationsdynamiken in den darstellenden Künsten der Gegenwart"
  • seit WS 2016/17 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Theaterwissenschaft
  • 2015-17 wissensch. Koordination der Doktorandenplattform des Departments Kunstwissenschaften
  • Multiplikatoren-Projekt II: Betreuung und Weiterbildung von Lehre-Neueinsteigern und lehrenden Doktoranden am Department Kunstwissenschaften (Lehre@LMU 2015-17)
  • 2013-16 PostDoc-Projekt I: Mitarbeit Forschungsprojekt "Geschichte der Bayerischen Staatsoper zwischen 1933 und 1963": Buchpublikation 2017: "Wie man wird, was man ist. Die Bayerische Staatsoper vor und nach 1945"
  • 2013-15 Studiengangskoordination Bachelorstudiengang Theaterwissenschaft, 2013 Studiengangskoordination Masterstudiengänge Theaterwissenschaft und Dramaturgie,
  • Multiplikatoren-Projekt I: "Shakespeares Adaption der Rosenkriege" (Lehre@LMU 2013-15)
  • 2012 Promotion am Institut für Theaterwissenschaft, LMU München: "Thaliens Vermächtnis am Gärtnerplatz. Positionierung durch Programmierung. Positionierung durch Programmierung: Historisch-empirische Fallstudie zu Repertoireentwicklung und Produktpotenzial des Staatstheaters am Gärtnerplatz"
  • seit 2009 freie Mitarbeit Marketing, Bayerische Staatsoper; Öffentlichkeitsarbeit, Prinzregententheater
  • 2009 Weiterbildungsdiplom Theater- und Musikmanagement, Theaterwissenschaft LMU München
  • 2007-12 freie Mitarbeit Kinder- und Jugendprogramm/Öffentlichkeitsarbeit, Staatstheater am Gärtnerplatz
  • 2007-09 Mitarbeiter Kinder- und Jugendprogramm, Bayerische Staatsoper
  • 2006/07 Mitarbeiter Dramaturgie/Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Staatstheater am Gärtnerplatz
  • 2004/05 Auslandssemester University of Birmingham
  • Diplomarbeit: "Zwischen Fiktion und Realität – Arthur Millers Bewusstseinsdramen der 1980er/1990er Jahre"
  • 2000–06 Diplom-Dramaturgie an der LMU München / Bayerischen Theaterakademie August Everding; Nebenfächer Englische Literaturwissenschaft und Betriebswirtschaftslehre