María Valcárcel Jiménez, M.A.

Wichtige Stationen:

• 2017 – 2021 B.A. Pädagogik/Bildungswissenschaft (Hauptfach) und Psychologie (Nebenfach), Ludwig-Maximilians-Universität München
• 2021 – 2023 M.A. Bildungswissenschaft, Freie Universität Berlin

Kurzlebenslauf:

Maria Valcarcel Jimenez studierte Pädagogik/Bildungswissenschaften (Hauptfach) und Psychologie (Nebenfach) an der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU), Bildungswissenschaft mit Fokus auf frühkindliche Bildung und quantitative Forschungsmethoden an der Freien Universität Berlin (FU) und begann ihr Promotionsstudium in Psychologie an der LMU. Maria arbeitet zurzeit im EU-geförderten längsschnittlichen Projekt “Learning4Kids – App-based Learning for Kindergarten Children at Home“ und dem Projekt „Qualität schafft Chancen“ zu qualitätsvollen Interaktionen zwischen Lehrkräften und Schüler:innen am Lehrstuhl für empirische Pädagogik und pädagogische Psychologie an der LMU und am Arbeitsbereich Schul- und Unterrichtsforschung an der FU.

Ausführlicher Lebenslauf (PDF) (DOCX, 21 KB)

• Häusliche Lernumwelt (Home Literacy Environment)
• Entwicklung früher sprachlichen Kompetenzen von Kindern
• Eltern-Kind-Interaktion

• Learning4Kids
• Qualität schafft Chancen – Agency und Communion des Lehrkraftverhaltens in dyadischen Interaktionen mit Grundschulkindern verschiedener sozialer Gruppen
• Apps4Kids – Evaluation von Lern-Apps zur Förderung kindlicher Kompetenzen

• Valcárcel Jiménez, M., Wirth, A., Birtwistle, E., & Niklas, F. (2023). The home literacy environment and television exposure as mediators between migration background and preschool children’s linguistic abilities. Reading & Writing. Link
• Valcárcel Jiménez, M., Kreutzmann, M., & Koeppen, K. (2023). Geschlecht als Moderator des Zusammenhangs zwischen den psychologischen Grundbedürfnissen und selbstbestimmten Formen von Motivation in der Grundschule. Vortrag auf der 19. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie, Kiel.