Lehrstuhl für Sonderpädagogik in den Schwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung sowie Autismus

Ergebnisse aus aktuellen Forschungsprojekten auf der Frühjahrstagung 2026 der Arbeitsgruppe für Empirische Sonderpädagogische Forschung an der Universität Leipzig präsentiert

Dr. Jule Eilts und Prof. Dr. Tijs Bolz waren im Mai auf der Frühjahrstagung der „Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung” (AESF) und haben dort gemeinsam mit Kolleg*innen der Universitäten Oldenburg und Wuppertal Beiträge zu ausgewählten Forschungsprojekten vorgestellt.

• Zusammen mit Paula Hammer (Universität Oldenburg) haben sie Ergebnisse zur Übereinstimmung und Urteilsverzerrung bei der Lehrkrafteinschätzung internalisierender und externalisierender Probleme an Förder- und Regelschulen präsentiert und diskutiert.
  
• Prof. Dr. Tijs Bolz hat zusammen mit Dr. Philipp Nicolay (Universität Oldenburg) und Prof. Dr. Christian Huber (Bergische Universität Wuppertal) ausgewählte Ergebnisse aus dem SENSOR-Forschungsprojekt zur Fragestellung „Vermitteln Konflikte in der Lehrkraft-Schüler:innen Beziehung den Zusammenhang zwischen Defiziten der sozial-kognitiven Informationsverarbeitung und Bullying bzw. Viktimisierung?” präsentiert und diskutiert.
  
• Zudem hat Dr. Jule Eilts gemeinsam mit Dr. Philipp Nicolay (Universität Oldenburg) und Dr. Jessica Wilke (Universität Oldenburg) ein Poster zum Sozioökonomischen Status, Selbstwertgefühl und Narzissmus als Prädiktoren von Bullying und Viktimisierung im Kindesalter präsentiert.

Im Anschluss an die Vorträge entstanden spannende und bereichernde Austauschprozesse mit den Kolleg*innen vor Ort. Danke an das Organisationsteam rund um Prof. Dr. Conny Melzer aus Leipzig. Wir hatten eine gute Zeit in Leipzig und freuen uns auf die nächsten Tagungen.